ENGIE

Nombre: ENGIE – Encouraging Girls to Study Geosciences and Engineering
Programa: EIT Raw Materials
Duración: 2020-01-01 – 2022-12-31

En los ultimos años, varios documentos se han publicado en Europa sobre la falta de empleados preparados en profesiones científicas clave y la necesidad de modernizar la enseñanza de la ciencia en las escuelas. Encuestas internacionales revelan bajo rendimiento de los estudiantes en habilidades básicas, y hay una crisis de adherencia de los estudiantes de STEM en educación superior y eventualmente, en su entrada al mundo laboral. Las chicas tienden a mostrar menos interés en asignaturas STEM no-biólogicas que los chicos y esto determina su orientación profesional. La brecha de género es característica especialmente en las geo-ciencias y en los campos de ingeniería relacionados, tanto en los sectores académicos como industriales. Mientras que alrededor del 30% de todos los investigadores científicos de la UE son mujeres, en educación superior de la geo-ciencia la tasa de mujeres profesoras en 2003 era de sólo el 6%. En los EEUU, debido a fuertes campañas entre 2006 y 2016, el porcentaje de miembros de la facultad de geociencias que eran mujeres subió del 14 al 20%.

ENGIE organizará actividades de concienciación en más de 20 países europeos para atraer a chicas de 13 a 18 años a estudiar geo-ciencias y geo-ingeniería. Los organismos públicos, las escuelas, los centros de investigación, las universidades, las organizaciones profesionales y de igualdad de género se acercarán para formular estrategias en base a la evaluación comparativa europea e internacional. Buenas prácticas y casos de éxito se importarán desde países donde la educación STEM y las geo-ciencias ya han sido presentadas con éxito entre las mujeres jóvenes. Las experiencias que se ganen durante la implementación de acciones nacionales se usará para formular estrategias a largo plazo que ayuden a satisfacer un posible futuro interés por estas profesiones, asegurando programas de educación apropiados y oportunidades profesionales en Europa.

El proyecto ENGIE se centrará en aumentar el interés de las chicas en un área concreta: las geo-ciencias y la geo-ingeniería, lo que ayudará a los socios del proyecto a formular mensajes muy claros. Uno de los desafíos para apoyar la igualdad de género en la investigación es la poca información sobre cómo fomentar y sostener efectivamente el interés de las jóvenes en STEM. ENGIE abordará este problema llevando a cabo una investigación y recopilando datos sobre cuáles son las circunstancias que hacen que las geo-ciencias y la ingeniería sean carreras poco atractivas para las chicas.

Las acciones del proyecto se implementarán a nivel local y nacional, las actividades principales incluyen eventos de ciencia familiares, programas en la naturaleza y clubs científicos extraescolares; movilización de la industria para visitas organizadas; un programa trans-europeo de mentores de estudiantes de posgrado para estudiantes de educación secundaria; el uso constante de las redes sociales; promoción de proyectos de ciencia de institutos de secundaria con publicaciones y premios tantos nacionales como internacionales; cursos de verano para profesores de ciencia, con el objetivo de continuar el desarrollo profesional en las áreas de la geo-ciencia y la pedagogía; y la producción de materiales educativos, como folletos y libretos.

El proyecto tiene como objetivo extraer conclusiones de la implementación de las acciones nacionales para el desarrollo de una acción europea a largo plazo que una industria, educación, centros de investigación y pequeñas empresas para continuar con programas de motivación para que las chicas se embarquen en carreras geo-científicas. Estas recomendaciones también se usarán para desarrollar iniciativas similares en otras áreas STEM.